10_進め方・業者選び

複数校をまとめて改修できるのか?

複数校をまとめて改修できるかを解説。設計の一括発注、工事の分割発注、PFIなどの手法があります。補助の申請は学校ごとに図書が必要で、実績報告がすべて揃うまで額が確定しない場合があります。

続きを読む

見積書の見方|学校改修で確認すべきポイント

見積書の「諸経費」を見て、「この項目を削れないか」と考えたことがあるかもしれません。 しかし諸経費は、値引き交渉の対象というより算定基準で構造が決まっている費用です。公共工事では国土交通省の「公共建築工事共通費積算基準」…

続きを読む

設計施工の分離と一括はどう違うのか

学校改修の発注方式を選ぶ前に 学校改修を依頼するとき、多くの学校法人・自治体が最初にやるのは「設計事務所に図面を引いてもらい、その図面で数社から見積を取る」ことです。 これは設計施工分離方式と呼ばれる、長く標準とされてき…

続きを読む

学校改修の発注者体制

技術職員がいない前提で、どう発注するか 学校改修がうまくいかないとき、原因を施工会社に求めがちです。しかし実際には、発注する側の体制に無理があるケースが少なくありません。 数字を先に挙げます。 文部科学省の調査研究協力者…

続きを読む

工事業者はどう選べばいい?

契約前に確認できる客観的な材料 施工会社を選ぶとき、多くの人は提案内容と金額を見ます。それは当然として、もう一つ確認できるものがあります。 法令上の資格と、それに紐づく義務です。 建設業には許可制度があり、工事の規模によ…

続きを読む