学校統廃合の反対意見にはどう向き合うのか?
理由別の応え方 反対の理由を分けることが前提です。 「反対がある」とまとめて集計すると、打ち手が決まりません。通学の負担への不安ならスクールバスの設計で応えられますが、手続きへの不信は情報公開でしか応えられません。前者に…
理由別の応え方 反対の理由を分けることが前提です。 「反対がある」とまとめて集計すると、打ち手が決まりません。通学の負担への不安ならスクールバスの設計で応えられますが、手続きへの不信は情報公開でしか応えられません。前者に…
住民説明会と反対意見への向き合い方 情報を早く出すことが最も効きます。 統廃合の合意形成で失敗する典型は、検討の過程を閉じたまま結論だけを示す形です。説明会で「もう決まっているなら聞く意味がない」という反応になり、そこか…
目次の構成と7つの原則 数値と選択肢を示し、結論だけを示さないことが原則です。 説明会で詰まる資料には共通点があります。推計が古い、基準が示されていない、選択肢が1つしかない、通学距離が地図上の値、跡地の方針が「検討中」…