旧耐震の校舎は使い続けて大丈夫なのか?【2026年版】Is値と緊急度ランクの読み方
旧耐震の校舎を使い続けてよいかを解説。文部科学省の学校施設耐震化推進指針では、Is値0.7以上を構造体の安全性が確保されているとし、Is値0.3未満またはq値0.5未満を緊急度ランク1として改築が望ましいとしています。
旧耐震の校舎を使い続けてよいかを解説。文部科学省の学校施設耐震化推進指針では、Is値0.7以上を構造体の安全性が確保されているとし、Is値0.3未満またはq値0.5未満を緊急度ランク1として改築が望ましいとしています。
耐震補強と建替えのどちらが安いかを解説。補助の算定割合は地震補強が2分の1から3分の2、改築が3分の1から2分の1です。Is値0.3未満またはq値0.5未満は緊急度ランク1として改築が望ましいとされています。
長寿命化とは、建物や設備を適切に手入れして使える期間を延ばすことです。公共施設では平成25年11月のインフラ長寿命化基本計画が起点で、学校施設では目標使用年数80年を前提とした改修サイクルが示されています。
電気・機械設備の劣化診断と更新計画の立て方【2026年版】 「校舎の躯体はまだ使えると分かった。では、受変電設備や給排水管、空調はいつ替えるべきなのか」——学校施設の担当課で、こうした宙ぶらりんの状態になっていませんか。…
学校(校舎)の解体前に必要な調査項目と届出を一覧で解説。石綿・PCB・フロン・水銀の有害物質調査、土壌汚染対策法、埋蔵文化財、建設リサイクル法の届出(着手7日前・発注者が届出)まで、期限と届出主体を2026年最新の一次情報で整理します。
学校の測量・敷地調査を自治体向けに解説。現況測量と境界確定の使い分け、筆界の考え方、用途地域・容積率・建蔽率・接道義務・日影規制など法規調査の要点、埋蔵文化財やインフラ引込まで一次情報で整理します。
学校の地盤調査を自治体担当者向けに解説。ボーリング(標準貫入試験)とN値の意味、地質柱状図の読み方、支持層と基礎形式の関係、液状化判定の枠組み、KuniJiban等の既存資料の活用まで、法令と国の指針を根拠に整理します。
学校のコンクリート中性化調査を自治体向けに解説。JIS A 1152のフェノールフタレイン法、コア採取による圧縮強度試験、鉄筋腐食・かぶり厚さの判定目安を一次資料で整理。13.5N/mm²の正しい位置づけと長寿命化改修の判断まで分かります。
「校舎の老朽化が進んでいるのは分かるが、何を、どう調べれば長寿命化改修か改築かを判断できるのか」——学校施設の担当課で、こうした行き詰まりを感じておられませんか。築年数だけでは判断できず、かといって劣化調査の中身は専門的…
学校のアスベスト調査(石綿事前調査)の法令要件を2026年最新版で解説。有資格者の要件、2022年4月からの電子報告義務、2023年10月からの有資格者調査義務、レベル1〜3と除去工事の関係を一次情報で整理。光建舎へご相談ください。