09_内装・デザイン

寄宿舎の改修で気をつけることを解説。建築基準法施行令第114条第2項により寄宿舎等は防火上主要な間仕切壁を準耐火構造とすることが求められます。消防法施行令別表第一では(5)項ロで特定防火対象物には該当しません。

内装木質化は、学校でこそ成立する手法です。理由は法規にあります。 学校は、特殊建築物でありながら、原則として内装制限を受けません。劇場や物販店、病院なら壁と天井に難燃材料以上の縛りがかかるところ、学校はそこから外れている…

学校の木質化のメリットを解説。令和3年10月1日に「脱炭素社会の実現に資する等のための建築物等における木材の利用の促進に関する法律」が施行され、従前の公共建築物等における木材の利用の促進に関する法律から改称されました。内装材としての木質化は既存校舎でも進められます。

設置基準の制約と、印象を変える改修の優先順位 オープンキャンパスの来場者数は伸びているのに出願につながらない。校舎が古いせいではないか。理事会でそういう話が出て、改修の検討が始まる。専門学校や私立学校でよくある流れです。…

学校の昇降口・下足室の改修は、下足箱の方式、床の仕上げ、段差の解消、照度の確保が要点です。学校環境衛生基準は照度と換気の基準を示し、バリアフリー法は段差のない出入口と幅の確保を求めます。

養成施設の指定基準と建築の与条件を突き合わせる 新しい学科を立ち上げる、あるいは既存の実習室を作り変える。専門学校の施設計画は、たいていここから始まります。 このとき、設計者に「こういう実習室にしたい」と伝えるところから…

少子化で進学先の選択肢が広がるな「選ばれる学校」をつくる内装デザインの基本｜経営課題を解決する3つの接点と投資戦略 少子化により進学先の選択肢が広がるなか、学校には明確な「選ばれる理由」が求められています。 学費や偏差値…

学校施設のエントランスは、その学校の「顔」です。 毎日通う児童・生徒や教職員はもちろんのこと、オープンキャンパスに訪れる受験生、保護者、そして地域の人々が最初に足を踏み入れ、その学校に対する第一印象をわずか数秒で決定づけ…

ラーニングコモンズの設計ポイント｜主体的・協働的な「学び合い」を生む空間づくりを専門会社が解説 従来の「先生が前に立って教える」一方向の授業から、生徒自らが課題を見つけ、多様な意見を交わしながら解決策を探る「主体的・対話…