08_経営・不動産

減らす面積の決め方と財源 在籍者が半分になっても、校舎の面積は変わりません。使わない教室の清掃、点検、光熱水費、そして将来の改修費。面積に比例する費用は、在籍者数と関係なく発生し続けます。 統廃合は大きな決断ですが、その…

集約・機能分担・維持の判断軸 郊外に広いキャンパス、都心に小さなキャンパス。高校と中学が別の敷地、大学と短大が離れた場所。複数のキャンパスを持つ学校法人は少なくありません。 キャンパスが複数あると、同じ機能の施設がそれぞ…

学校施設の現状調査をどう計画と予算に使うか 施設担当に着任して最初に困るのは、「どの建物が、いま、どのくらい傷んでいるのか」を答える資料がないことです。図面はある。点検記録もどこかにある。ただ、建物ごとに状態と優先度を一…

意思決定プロセスの設計図 校舎の改修が必要なのは分かっている。けれど、いつ、誰が、何を根拠に決めるのかがはっきりしない。その結果、議論が毎年繰り返され、工事は先送りになり、建物の劣化だけが進む。学校の施設整備でよく見られ…

見学動線で決める優先順位 限られた予算で、どの施設から手をつけるか。私立学校の施設担当者と経営者が毎年向き合う問いです。老朽化した設備の更新も必要ですが、在籍者が減る中では、入学者募集への効果も無視できません。 令和7年…

費目の分け方と比べ方 学校施設に毎年いくらかかっているか。この問いに、建物ごと、費目ごとに即答できる学校や自治体は多くありません。光熱水費は財務の担当、点検費は施設の担当、修繕費は各学校の予算、清掃費は委託契約。費用は複…

動線・管理区画・運営のルール 空き教室を、地域のサークル活動、高齢者の集い、子どもの居場所、自治会の会合に使ってもらう。学校を地域の拠点にする取組は、多くの自治体や学校で広がっています。 ただし、学校の中に外部の人が出入…

中長期修繕計画は、いつ・どこを・いくらで修繕するかを、数十年のスパンで見通す計画です。突発的な出費や場当たり対応を防ぎ、予算を平準化するために欠かせません。 ただし、実際に作ろうとすると壁にぶつかります。「劣化している」…

個別施設計画は、公立学校施設についてほぼ全ての設置者が策定を完了しています。「まだ作っていない」という自治体は、もうほとんどありません。 ところが、文部科学省の委託調査（令和7年3月公表）が示す実態は厳しいものです。 い…